Juniorowo

Ręczne pisanie – niezbędne dla rozwoju mózgu

Ręczne pisanie jest niezbędne dla prawidłowego rozwoju mózgu – stymuluje kojarzenie, procesy poznawcze, pamięć, orientację przestrzenną i kreatywność. Dlaczego szydełkowanie i lepienie z plasteliny nie mogą go zastąpić? W jaki sposób oddziałuje na mózg? Dlaczego lepiej pisać piórem niż długopisem? Czy ładny charakter pisma jest rzeczywiście istotny? O znaczeniu pisania ręcznego i o przewadze pióra nad innymi narzędziami do pisania opowiada Anna Jeziorna z Fundacji Sztuka Kaligrafii, z którą rozmawia Wojciech Musiał. Continue reading

Grzeczne dziewczynki nie radzą sobie z trudnościami

Dziewczynki są zwykle grzeczniejsze od chłopców. Bardziej zdyscyplinowane, przestrzegające zasad, podążające za oczekiwaniami dorosłych. Za bardzo się nie brudzą, ładnie piszą i rysują równiutkie szlaczki. Odrabiają zadania domowe, chętniej niż chłopcy pomagają w domowych pracach. Continue reading

Dlaczego fińskie dzieci uczą się najlepiej?

Jej fenomen zaskakuje i budzi zainteresowanie, bo jej efektem są najlepsze wyniki, a przy tym nie obciąża dzieci. Fińska edukacja. Tym razem spójrzmy na nią oczami amerykańskiego nauczyciela, który z racji zmiany miejsca zamieszkania pracował w jednej ze szkół w Finlandii. Pisząc książkę Fińskie dzieci uczą się najlepiej, Timothy D. Walker odwiedzał inne placówki przyglądając się pracy nauczycieli i uczniów. Continue reading

Na czym polega fenomen pedagogiki Montessori?

Pedagogika Marii Montessori zdobywa w Polsce w ostatnich latach coraz większą popularność. Jak grzyby po deszczu wyrastają nowe żłobki, przedszkola i szkoły mające w swojej nazwie „Montessori”. Wielu rodziców wykorzystuje założenia pedagogiki Montessori w nauczaniu domowym. Skąd to zainteresowanie? Continue reading

Legoland – pomysł na wycieczkę

1949 roku w małym miasteczku Billund w Danii stolarz Ole Kirk Chrstiansen zaczął produkować plastikowe klocki LEGO. Dziś znają je dzieci na całym świecie. W 1968 roku powstał pierwszy na świecie park rozrywki LEGOLAND Billund. Został zbudowany z ponad 58 milionów klocków LEGO. Continue reading

Co zamiast kary?

Artykuł na temat kar („Dlaczego moje dzieci nie są karane”) wywołał wiele komentarzy, wśród których duża część wyrażała wątpliwości i pytania – jeśli nie kara, to co? Jak sobie radzić z zachowaniami, które nam się nie podobają? Jeśli nie zastosujemy kary, to czy i jak dziecko nauczy się zasad? Jeśli nie zostanie ukarane, to potem dozna szoku, kiedy życie je będzie karało, więc jak „zahartować” dziecko nie stosując kar? No i czym w ogóle jest kara, a czym konsekwencja?

Continue reading

7 powodów, dla których warto czytać dzieciom baśnie

W 2017 roku mija czterdzieści lat od pierwszego wydania książki Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni zmarłego w 1990 r. psychoanalityka, psychologa i pedagoga Brunona Bettelheima. Według niego prawdziwa baśń jest napisana językiem obrazów, który jesteśmy w stanie zrozumieć na długo przed tym, zanim dojrzejemy. Baśniowe opowieści zawierają doniosły przekaz, który streszcza się w słowach autora:

Continue reading

Bądźcie piratami!

Kiedy przechodzimy jakiś trudniejszy czas, w którym większość wykonywanych przez nas czynności jest bezproduktywna (prawie każdemu zdarzają się takie momenty w ciągu roku) tłumaczymy sami siebie. Mówimy sobie, że to nie świadczy o byciu słabym pracownikiem/rodzicem/małżonkiem. Wyjaśniamy sobie, że to chwilowe, że jesteśmy tylko ludźmi i mamy prawo do chwil słabości. Continue reading

Największa choinka z klocków LEGO

W Krakowie stanie największa w Europie Środkowej choinka z klocków LEGO. Będzie miała aż 6 metrów wysokości i zostanie zbudowana z 200 000 elementów LEGO. W weekend 26-27 listopada firma LEGO Polska zaprasza wszystkie dzieci do Galerii Krakowskiej na uroczyste dekorowanie świątecznego drzewka i budowanie kreatywnych bombek oraz śnieżynek. Continue reading

Być ojcem, mieć ojca – Arno i André Stern o ojcostwie

Kiedy André Stern opowiada podczas spotkań i konferencji o swoim dzieciństwie bez szkoły, zwykle w końcu pada z sali pytanie do jego ojca – Arno: Jak to się stało, że podjęliście z żoną decyzję, żeby nie posyłać syna do szkoły? Co was do tego skłoniło? Arno zwykle odpowiada, że to nie była ich decyzja, właściwie to w ogóle nie była decyzja. Mam wrażenie, że ta odpowiedź nie satysfakcjonuje wszystkich pytających. Jak to nie podjęli decyzji? Wydaje się oczywiste, że nieposłanie dziecka do szkoły musi być poprzedzone gruntownym namysłem, zmaganiem się z wątpliwościami, przewidywaniem możliwych konsekwencji. Continue reading

















Newsletter
Zapisz się do Newslettera:


 


Polecamy

Jan Kazimierz Siwek
więcej>>>


Jan Kazimierz Siwek
więcej>>>


Jan Kazimierz Siwek
więcej>>>


Polecamy

Ewa Stachniak
więcej>>>


Ewa Stachniak
więcej>>>


Mariusz Parlicki
więcej>>>


Aktualności Konsulatu RP Toronto

Tradycyjne łamanie się opłatkiem, serdeczne życzenia, wspólne rozmowy - na coroczne spotkanie bożona ...

O zmroku w rocznicę wprowadzenia stanu wojennego, w oknie naszego Konsulatu zapłonie świeca przypomi ...

„Apostoł Kazachstanu”, niezwykły Polak i duszpasterz. Podczas wczorajszego wieczoru w Konsulacie w T ...

Józef Piłsudski, architekt niepodległości 1918 roku i jeden z najwybitniejszych mężów stanu w histor ...

Ostatni Prezydent II RP na Uchodźstwie, więzień łagrów, żołnierz 2. Korpusu Polskiego, polityk, dzia ...

Gawęda o śp. Ryszardzie Kaczorowskim ...